6、以孩子為中心
有些父母在吃飯時，有好吃的要先給寶寶，寶寶要愛吃哪樣，父母就不能動。這樣一來，寶寶覺得只有這樣才是正確的，如果哪天父母吃了他愛吃的東西，他會哭鬧，而且寶寶會在與小朋友的交往中，也會以自我為中心，認為只有自己重要。這樣的寶寶會變得不懂分享，不懂愛。
正確做法:
把寶寶看成是家庭成員之一，吃東西時，無論父母愛吃與否，也要讓寶寶分給每人一份，讓寶寶學會分享，懂得關愛。
7、滿足孩子的所有願望
寶寶想要某個玩具，想吃麥當勞，父母一定要滿足他嗎?不一定。無節制地滿足孩子的要求，會讓寶寶覺得一切太順利，而太容易獲得的東西人往往不珍惜，而且從中獲得的樂趣也沒了。
正確做法:
寶寶想要買某個玩具，可以對他說，假如堅持一周都去幼稚園，媽媽就買給你。要是寶寶想吃麥當勞，可以告訴他生日的時候在這裡開生日PARTY。這樣讓寶寶有一種期待，有一種追求的願望。父母要注意一定要實現自己的承諾，不能騙寶寶。
8、父母替寶寶道歉
二至三歲的寶寶一起玩時，寶寶把別人打哭，這時有些父母會挺身而出，替寶寶道歉。這樣一來，寶寶認識不到自己的錯誤，而且也沒覺得這樣有什麼不好。他長大後不會自己承擔責任。
正確做法:
做錯的事情，父母要及時糾正寶寶，因為寶寶不知道哪樣做是正確的，哪樣做是錯誤的，正誤都需要父母指引。告訴寶寶打人是不對的，要向人道歉，讓他自己承擔後果，這樣才能讓他記住，明白對與錯。
9、與出生不久的寶寶說話沒必要
父母是孩子學習語言的第一任老師，對孩子語言發展有深刻影響。嬰兒聽覺研究專家發現，嬰兒腦內的“聽覺地圖”大概到1歲左右完成，在此期間，給零歲嬰兒輸送越多的有意義的聲音，越能促進嬰兒腦內主管聽覺的神經元的敏感性。另外，還有研究表明，嬰兒獲得的詞彙量的多少，很大程度上取決於母親對嬰兒說話的數量。
正確做法:
當給寶寶穿衣服時，當給寶寶餵奶、換尿布時，要和寶寶說話，告訴他:“媽媽在給你換衣服，涼不涼啊?伸伸小胳膊、抬起頭”等等。也就是說盡可能地與孩子多說話，這是發展孩子的語言能力所必不可少的。當到了一定時候寶寶的語言會突然爆發，於是很多話都會說了。
10、你唱紅臉我唱白臉
有些父母總是在教育寶寶上不能達成一致，因此在教育孩子的問題上常有分歧。總是出現媽媽懲罰孩子，爸爸替他說情;或者爸爸對孩子發火，媽媽為孩子辯護。有的父母因為教育寶寶的問題，還會互相指責，長此以往，孩子對父母不尊重，並且孩子產生投機心理，誰護著他就找誰。
正確做法:
作為夫妻雙方，在教育寶寶上要一致，私下多溝通，不要當著寶寶的面爭吵。當一個人教育寶寶時，即使說的不對，另一方也不要當著寶寶的面指責。
11、父母的衝突不會影響嬰兒
大多數爸爸媽媽都知道，夫妻當著學齡期孩子的面吵架是一件令孩子緊張的事。但他們中的許多人並不知道，當著初生嬰兒或尚不會說話的嬰兒爭吵，也會影響到嬰幼兒的思想或情緒。心理學家在研究中發現，當家庭中父母衝突升級時，8個月至2歲間的孩子都會變得非常著急，並懂得要努力去阻止父母間的衝突。2歲以上的孩子，在目睹父母之間或陌生人之間的吵架場面後，會很快地在與同伴的交往中模仿大人氣勢洶洶地說話和爭鬥，行為舉止變得非常粗野。由此可見，父母應儘量避免在任何年齡的孩子面前爭吵。
正確做法:
當在寶寶面前時，父母要學會克制自己的情緒。如果覺得克制不住，索性走出家門，當情緒平靜了再回來。不要當著寶寶的面大吵大鬧。
12、物質獎勵
獎勵孩子本質上並不是壞事，但是，你必須明智地去選擇何時何地用何種獎勵。如果孩子做什麼事都期望獲得物質獎勵，那麼沒有得到物質獎勵的時候，孩子就會變得灰心喪氣，他們甚至會認為沒有物質獎勵的事情不值得去做。物質刺激的確能對幼兒的行為產生巨大的影響，使孩子有高度的積極性，可是產生的效力卻是短暫的。家長只考慮物質刺激給幼兒帶來的短期效應，而未考慮給幼兒造成的危害。從長遠來看，這種手段註定會產生不良的影響。當幼兒受到多次物質刺激後，就會變得越來越依賴於物質刺激，甚至做一點普通的事也是如此。因此，家長應當慎用物質刺激，而多用精神鼓勵的方法，給幼兒以精神上的激勵。
正確做法:
當寶寶能按時起床，自己穿衣服時，父母要及時表揚，誇他:“你真棒！”或是親一親他。
資料來源：教育網
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