現代教育的親子關係應該多和孩子溝通,了解孩子的真正想法,不要命令式教育,和孩子交朋友,換位思考，也多爲孩子考慮考慮,耐心說服教育,給你看段小故事：有一個壞脾氣的小男孩，一天到晚在家裏發脾氣，摔摔打打，特別任性。有一天，他爸爸就把這孩子拉到了他家後院的籬笆旁邊，說：”兒子，你以後每跟家人發一次脾氣，就往籬笆上釘一個釘子。過了一段時間，你看看你發了多少脾氣，好不好？”這孩子想，那怕什麽？我就看看吧。後來，他每嚷嚷一通，就自己往籬笆上敲一個釘子，一天下來，自己一看：哎呀，一堆釘子！他自己也覺得有點不好意思。
他爸爸說：”你看你要克制了吧？你要能做到一整天不發一次脾氣，那你就可以把原來敲上的釘子拔下來一根。”這個孩子一想，發一次脾氣就釘一個釘子，一天不發脾氣才能拔一個釘子，多難啊！可是爲了讓釘子減少，他也只有不斷地克制自己。
一開始，男孩覺得真難啊，但是等到他把籬笆上所有的釘子都拔光的時候，他突然發覺自己已經學會了克制，他非常欣喜地找到爸爸說：”爸爸快去看看，籬笆上的釘子都拔光了，我現在不發脾氣了。”
爸爸跟孩子來到了籬笆旁邊，意味深長地說：”孩子你看，籬笆上的釘子已經拔光了，但是那些洞永遠留在了這裏，其實，你每次向你的親人朋友發一次脾氣，就是往他們的心上敲一個釘子。釘子拔了，你可以道歉，但是那個洞永遠不能消除啊。”
1。 和孩子建立親密的關系，給孩子足夠的關愛，讓我們自己成爲孩子心靈滿足的源泉，而不是玩具、電視和零食。
2。 給孩子探索世界的自由，不過分限制孩子的活動，行動自由的孩子內心是平靜的，能夠平和地接受困惑和失望。相反，被家長限制過多的孩子，內心是焦躁紊亂的，平時積蓄的壓抑和憤怒會抓住機會火山爆發。
3。 尊重孩子，平等地對待他，以平和商量的口氣給他講道理，而不是居高臨下地命令他指揮他。
4。 轉移孩子的注意力，如果條件允許，可以建議一個比較有趣的替補活動，或者給孩子一個選擇：要麽停止哭泣，繼續當時的活動；要麽繼續哭泣，但是爸爸媽媽可以選擇不參與。尤其在家裏，我們可以平靜地告訴孩子，“你如果選擇哭泣，就自己哭一會兒吧，我先去另外的屋子；等你決定不哭了再來找我。”要明白，只要有觀衆，哭鬧就會繼續上演；失去了觀衆，小演員很快就會索然無味，去找更加有趣的事情做。
5。 控制住自己的情緒。控制住了自己，也就控制住了局面。孩子看到我們的平靜，他也最終能夠學會控制自己。一旦我們有了任何感情方面的反應，無論是憐憫、難受，還是煩躁、惱怒，都無異于把控制權交給孩子，一旦孩子左右我們的情緒，就容易給孩子造成傷害。
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